日常

1.我在日常生活中严守着一个美好的准则：“人贵有自知之明。”我是素以此来鞭策自己的。安格尔

2.描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色*的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

3.把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自己反复无常的欲望的桎梏。一个修养有素的人总是渴望逃避个人生活而进入客观知觉和思维的世界。

4.如果你觉得你的日常生活很贫乏，你不要抱怨它；还是怨你自己吧，怨你还不够作一，名诗人来呼唤生活的宝藏；因为对于创造者，没有贫乏，也没有贫瘠、不关痛痒的地方。

5.唉呀！可我多么喜欢平静的生活呵！没有烦恼，只有些日常琐事，没有警察打扰，周围是充满同情的世界，让人感受很深..这一切都得改变了！光彩夺目的勋章终于要翻过背面了！晴天过后就是雨天..再也别想欢笑了。再见吧！亚森·罗平

6.最折磨人的或许不是一场惨烈战争，而是烦琐的日常生活。

7.大自然能够让人了解我们内在的心灵，它静谧而美丽它带给我们崇高的理念不论是邪恶的言辞、偏见、自私自利者的鄙视、毫无善意的寒暄以及日常生活的人情淡薄都不能战胜我们，也不能剥夺我们这个愉快的信念;眼中所见的自然充满神的恩赐。

8.那种安份守己的平静生活，千篇一律的日常事物，虚无缥缈的沉思冥想，使她们成了隐修院外的修女。

9.我们有没有在日常生活中持之以恒地去行使一个公民的权利和义务，而不是在常态生活中以良民心态逆来顺受，在情绪失控的瞬间又以臆想中的暴民面目骂娘。在良民与暴民之间，我们还可以有一个更好的选择，那就是做一个真正的公民。周濂

10.一百零九、在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。