同生

1.满山之上，天气晴暖之时，便常常可见举止温柔和蔼的少年轻轻为一个旁的颜色的小母猴抓虱子梳理毛发。他们一生相依，终生相伴，遇到危险时，妻子便化作原形，系在夫君颈间，一生而同生，一死而同死，永不相离。书海沧生

2.学校同生活相联系以及学生的智育和德育相结合，是学校在社会发展中发挥其作用的一个重要条件。苏霍姆林斯基

3.一百十八、“我喜欢你。”，却是柳延说的。伊墨轻笑，将他在怀里又紧了紧，道：“我知道。”，柳延却说：“我也知道。”，这话没个由头，却说得干脆——我知道我喜欢你，所以，你若不在，我便追随而去。不能同生，但求一死！溯痕

4.一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗？要知道，每一个人都是一个与他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。

5.没有一个人会希望自己做错事，事情发生了，是不同生命的不同体验，唯有亲身走过这段路程，才能领悟出什么是错，什么是对。可是人生就是不断的学习，怎么能只用对与错这两个字来形容？

6.八拜之交，情同手足；刎颈之交，义同生死。

7.君知妾有夫，赠妾双明珠，感君缠绵意，系在红罗襦，妾家高楼连苑起，良人执戟明光里，知君用心如日月，事夫誓拟同生死，还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

8.东方红口不能语,看着这曾誓同生死的故友,眼光中,是足以灼伤人的深深哀伤。

9., 一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

10.八拜之交，情同手足；刎颈之交，义同生死。